mean

What does X mean?
What is meant by X?

The measures are meant to stem the tide of illegal immigration.
(Google翻譯)這些措施旨在遏制非法移民的潮流。

I've been meaning to ask you if you want to come for a meal next week.

以英語為第二語言或外語(ESL and EFL)

以英語為第二語言或外語
https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E4%BB%A5%E8%8B%B1%E8%AA%9E%E7%82%BA%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E8%AA%9E%E8%A8%80%E6%88%96%E5%A4%96%E8%AA%9E

---

ESL: English as a Second Language
在英語系國家裡使用英語的情況

美國、加拿大、澳洲為ESL
英國、愛爾蘭、紐西蘭為ESOL: English for speakers of other languages

TESOL一詞指的是針對這群人士做英語的教學

教導欲在英語系國家居住的人
資金來源:公立

---

EFL: English as a Foreign Language
在非英語系地區使用英語的情況

TEFL: 英語為外語的教學

教導不打算住在英語系國家的人
資金來源:私立

通常，學習EFL的目的是通過考試

---

「TESOL」一詞用於美式英語（包括加拿大），涵蓋TEFL和TESL的範疇，英式英語則使用「ELT」一詞，因為TESOL在英國教育體制下有特定的意思。

光碟辭典系統需求

OALD8
2010
Oxford Advanced Learner's Dictionary, 8th Edition

Windows XP, Vista; Ubuntu, Debian Linux
350 MHz
256 MB RAM

Macintosh OS X 10.4
500 MHz
256 MB RAM

---
OCD2
2009
Oxford Collocations Dictionary

Windows 7, Vista, XP

300 MHz Intel Pentium
128 MB RAM (256 MB recommended)

---
OLT
2008
Oxford Learner's Thesaurus

Windows 2000, XP, Vista
350 MHz Intel Pentium
128 MB RAM (256 MB recommended)

---
MED2
2007
Macmillan English Dictionary 
for advanced learners

Windows Vista
CPU: 800 MHz (recommended 1 GHz)
RAM: 512 MB (recommended 1 GB)
Screen resolution: 800*600 (recommended 1024*768)

Windows XP
CPU: 300 MHz (recommended 800 GHz)
RAM: 256 MB (recommended 512 GB)
Screen resolution: 800*600 (recommended 1024*768)

修改 CALD4 光碟介面

修改 CALD4 光碟介面
http://georgechen.idv.tw/wordpress/?p=1620

修改 OCD2 與 CALD3 光碟版介面

修改 OCD2 與 CALD3 光碟版介面
http://georgechen.idv.tw/wordpress/?p=1601

OALD8 光碟介面文字修改

http://georgechen.idv.tw/wordpress/?p=1392

OALD8 光碟介面文字修改

Posted on November 3, 2012 by George Chen
兩年半前，我寫的 「OALD8 使用心得」 談到幾個 OALD8 光碟版缺點，其中一個我歸類為嚴重缺失的是字體。它沒選用 Arial 系列或類似的單線條字型，而「採用了 Times Roman 系列字體，再加上例句以斜體字呈現，那真是大災難。」，就像這樣的畫面。不管是故意的選擇，或思考上的疏忽，都讓使用者的眼睛感到很疲倦。

昨天，一位網友，也是我的讀者 William Lu 寫信給我，附了一份修改字體的檔案。我解壓縮覆蓋掉舊檔案，再打開 OALD8，看到的是一個清爽的畫面，字體纖細清爽，完全不是原始版面那樣糾結纏雜。各項功能一一測試，並無失常，可以證實，改動的只是字體。網友 William Lu 很熱心地要把修改的成果透過我的部落格與大家分享，有興趣修改 OALD8 介面的使用者，請在這裡下載。

http://georgechen.tw/filesfordownload/OALD8/oald8.rar

使用說明：
解開 oald8.rar 壓縮檔，可以看到 “chrome” 與「還原預設字型」兩個檔案夾。找到你原來安裝 OALD8 的檔案夾，進入後可以看到 chrome 這個子目錄。把剛解壓縮的 chrome 複製過來，覆蓋掉舊檔案。當你再度啟動 OALD8 時，看到的就是新版面。每個人的視覺喜好各不相同，如果你覺得新版面沒有比較好，「還原預設字型」裡的檔案便可以拿來恢復舊觀，操作方式一樣，再覆蓋回舊檔案即可。

本來有點藝術風格的 Times Roman 字體算不上什麼妖魔鬼怪，印在紙面上區隔的效果不錯，也很美觀。只不過電腦畫面解析度沒那麼高，傾斜或圓弧的地方，就容易出現鋸齒，不利眼睛閱讀。

Fast, Free Viewer App for LDOCE 5

Fast, Free Viewer App for LDOCE 5
https://hakidame.net/ldoce5viewer/
https://forward-backward.co.jp/ldoce5viewer/

Holy crap! A ninja has just turned LDOCE into the best dictionary ever
http://www.antimoon.com/blog/2012/05/ldoce-viewer/

Longman 5朗文词典界面优化补丁(索引页)

Longman 5朗文词典界面优化补丁(索引页)12.18更新
http://blog.sina.com.cn/s/blog_538a1d910100fasq.html

---

zhang_limin的博客
http://blog.sina.com.cn/zhangliminqd

---

Longman 5朗文词典界面优化补丁(2) 滚轮的处理方式
http://blog.sina.com.cn/s/blog_538a1d910100faqx.html

this.contentdocument.getElementByIdx
應更正為
this.contentDocument.getElementById

LDOCE5官方修正

http://georgechen.idv.tw/wordpress/?p=234#comment-1497

dodoharry says:
June 17, 2010 at 1:24 am

關於滑鼠滾輪的問題，官方放了一年才做出修正，而且藏在很隱密的地方。
（該修正檔釋出的時間是 21 Dec 2009）
網頁：
http://pearsonsupport.helpserve.com/index.php?_m=knowledgebase&_a=view&parentcategoryid=58
包含：
1. （光碟）Everytime I load LDOCE 5 it requests the disc to be inserted
2. （滾輪）How do I stop the mouse wheel scrolling too fast in the dictionary?
3. （捲動）How do I add scrollbars to the user notes section?
雖然［Longman 5朗文词典界面优化补丁（2009-11-10）］功能更完善，
但如果光碟辭典出版商能從一開始，就重視軟體的開發過程，當然更好！

Tacia評論Usage書籍

http://georgechen.idv.tw/wordpress/?p=234#comment-1456
George Chen says:
June 22, 2009 at 10:31 pm

XXX 您好：
名詞可數與不可數是個很複雜的問題，要用得正確精準，有時候並不容易。有些字同時標駐著 C 與 U，例如 cloud, wind, sugar, range, … ，還有很多。針對這些可數與不可數情況，有些有特殊涵義，也些因為定義不同，或者其他更多原因而有不同用法。這些幾乎都要個別看待，沒有通用的法則可以全 體適用。

建議使用時仔細讀過英英辭典的定義，例句能多看儘量多看，嘗試揣摩單數與複數出現時的句子樣貌及意義，或者參考 Usage書籍。

------

http://georgechen.idv.tw/wordpress/?p=234#comment-1459

Tacia says:
July 8, 2009 at 8:59 am

To XXX:
以下意見供參考。
關於 usage book
1. /Merriam Webster’s Dictionary of English Usage/
2. /Garner’s Modern American Usage/ by Bryan A. Garner.
3. /Fowler’s Modern English Usage/, 2nd ed., edited by Sir Ernest Gowers.
4. /Fowler’s Modern English Usage/, 3nd ed., by Robert Burchfield
這四本算是重量級的。
說明一下第三、四本書的關係：第三本是針對第一版的內容寫的「眉批」，第四本算是作者自己的著作，內容跟第一版、第二版差很多，有許多英語人士給予 負評，但也有人給予正評。在某個討論英語的 Usenet group，有人認為如果 Mr. Burchfield 是以自己的名字出這本書，評價應該會比較好。我認為等到有一定程度之後，有興趣的話，再拜讀第一版的。
5. /Bryson’s Dictionary of Troublesome Words: A Writer’s Guide to Getting It Right/, by Bill Bryson
這本也值得收藏。George 老師在某篇網誌有提到這本，我購入後常常當床頭書來讀。（這本很輕巧）
Sincerely,

storynory 朗讀英文故事

免費的線上英文故事網站, 也可以下載mp3
https://www.storynory.com/

[資訊] 免費線上閱讀經典文學的網站

https://www.ptt.cc/bbs/Eng-Class/M.1271204327.A.E85.html

 作者  peyton87 (小培培)                                      看板  Eng-Class
 標題  [資訊] 免費線上閱讀經典文學的網站
 時間  Wed Apr 14 08:18:44 2010
───────────────────────────────────────

最近想開始加強自己的英文，
查了一下自學的方法中，大量閱讀書籍應該會很有幫助，
從 Google 上搜尋 online literature 可以找到一個不錯的電子書網站：

http://www.gutenberg.org/wiki/Main_Page

裡面的大量的經典文學可以下載，都是由世界各地熱心人士整理，
有些書籍除了 txt/html 格式外，還有真人朗讀的 mp3 audiobook，
想多多讀英文書的人可以參考看看喔。

下面是這一個月來的 Top 10 Books:
(http://www.gutenberg.org/browse/scores/top)
1. Alice's Adventures in Wonderland by Lewis Carroll (25230)
2. Manners, Customs, and Dress During the Middle Ages and During the
   Renaissance Period by P. L. Jacob (13169)
3. The Outline of Science, Vol. 1 (of 4) by J. Arthur Thomson (12933)
4. The Adventures of Sherlock Holmes by Sir Arthur Conan Doyle (10473)
5. Pride and Prejudice by Jane Austen (10304)
5. Pride and Prejudice by Jane Austen (10304)
6. The Kama Sutra of Vatsyayana by Vatsyayana (9879)
6. The Kama Sutra of Vatsyayana by Vatsyayana (9879)
7. Illustrated History of Furniture by Frederick Litchfield (9068)
7. Illustrated History of Furniture by Frederick Litchfield (9068)
8. Adventures of Huckleberry Finn by Mark Twain (8141)
8. Adventures of Huckleberry Finn by Mark Twain (8141)
9. Through the Looking-Glass by Lewis Carroll (6884)
10. Ulysses by James Joyce (6821)

如果對此網站的理念和歷史好奇的話，可以到維基百科，搜尋「古騰堡計劃」，
也可以找到幾個相同類型的姐妹站。

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.128.79.49

ENGLISH LEVEL OVERVIEW

https://www.embassyenglish.com/resources/english-levels

ENGLISH LEVEL OVERVIEW

Level	CEFR Level
Beginner	0	IELTS 1-2 TOEIC 0-150	In a few weeks: be able to shop or travel with basic English know the fundamentals of English pronunciation
Elementary	A1	IELTS 2-3  TOEIC 151-300  CAMBRIDGE KET	By the end of this level: make simple sentences and reply to simple questions talk about likes/dislikes, family and routines order a meal in a  restaurant go shopping and understand and write basic text
Pre-Intermediate	A2	IELTS 3-4  TOEFL iBT 0-31  TOEIC 301-400	By the end of this level: talk with confidence (go shopping, book a hotel room) make conversation in English write & understand simple written text understand a wider range of grammar and vocabulary
Intermediate	B1	IELTS 4-5  TOEFL iBT 31-34  TOEIC 401-525  CAMBRIDGE PET	By the end of this level: take part in routine conversations write & understand simple written text make notes & understand most of the general meaning of lectures, meetings, TV programmes extract basic information from a written document.
Upper intermediate	B2	IELTS 5-6  TOEFL iBT 35-59  TOEIC 526-750  CAMBRIDGE FCE	By the end of this level: take part in extended conversations write &  understand most text, including a simple essay understand most of a TV programme, presentation or lecture, but not technical or theoretical information
Advanced	C1	IELTS 6-7  TOEFL iBT 60-93 TOEIC 751-900 CAMBRIDGE CAE	By the end of this level: take part in lengthy conversations & discussions write and understand most text including formal, academic and professional documents easily understand TV, plays, films, lectures and presentations
Proficient	C2	IELTS 7-8  TOEFL iBT 94-109 TOEIC 901+  CAMBRIDGE CPE	To improve: Increase your understanding of the nuances of the language engage in independent reading to develop your vocabulary further

各級英語認證與歐洲共同語言能力分級架構對照表

http://www.iltea.org/cambridge/cef.htm

各級英語認證與歐洲共同語言能力分級架構對照表

Common European Framework (CEF) and English Profiecieny Tests

CEF 歐洲共同語言能力分級架構	各級所代表的英語能力 Can Do Statement	ILTEA 國際英語認證	ILTEA 小院士 兒童英語 認證	ILTEA 小小院士 幼兒英語 認證	全民英檢
C 2	通過者的英語能力接近受過高等教育之母語人士， 能夠不費力地確實理解看到及聽到的每件事，能對複雜題材開展討論能流利，準確即興表達自己，進行討論時表   達觀點，總結不同的口頭及書面資訊邏輯  推理。		.	.	優級
C 1	通過者英語流利順暢，應用能力擴及學術或專業領域，英語能力相當於國內大學英語主修系所或曾赴英語系國家大學或研究所進修並取得學位者。能 明白並理解更廣泛的大篇幅的語言難度更高的課文。自然地表達自己而不需要搜索辭彙。在商務或學術中有效溝通		.		高級
B 2	相當於大學非英語主修系所畢業者。 能夠理解文章實際和抽象的意涵，並能在自己的專業範圍內積    極參加討論。毫不費力地與英語?母語的對話者交流並能夠流利   地表達自己。有能力討論時事並分析利弊。大學以上英語能力。		.		中高級
B 1	通過者能夠明白演講及工作、學校等熟悉話題談話的基本要點。出外旅行時能自如地應對交際。在談到感興趣和熟悉的話題時簡明、連貫地表達自己。簡要地闡述    他們的計劃或意見。 高中 /大學非英語本科以上英語能力。	B1	.		中級
A 2	能在熟悉的情境下簡單地表達個人意見或需求。能理解熟知範圍的訊息，例如產品、標示、簡易的參考書或報告等。能填寫一般表格與書寫私人簡函或明信片。 通過者具有基礎英語能力，能理解和使用淺易日常用語，國中 / 高職以上 畢業者應具備之英語能力。	A2	Level 3	.	初級
A 1	能瞭解簡單的指示並在可預期的話題上參與簡易對談。能閱讀簡單的通知、指示或資訊等。能填寫簡易表格及書寫含時間、日期與地點的通知。國小畢業生應具備之英語能力 。		Level 2	.   Runners	.
			Level 1
				Walkers

不藏私！多益獎學金得主：學英文靠這10個免費網站

https://www.businessweekly.com.tw/article.aspx?id=5568&type=Blog&p=0

不藏私！多益獎學金得主：學英文靠這10個免費網站

小風英文教室

https://docs.google.com/document/d/1AQ5wjNFhqltpe02W2xrhcoljkKUjK0TsdsWPiXWgor4/edit#

小風英文教室

Aweather’s English Club
官網：http://goo.gl/u6nOu
理念影片：http://goo.gl/1bvfa

小風英文教室
直播頻道：http://goo.gl/rAoAt
文法課影片：http://goo.gl/HBTKE5
文法課講義：http://goo.gl/PfJxFK
發音課：http://goo.gl/7g2X4H
如何背單字：http://goo.gl/R89etT
如何練習聽力：http://goo.gl/eilXNC
文法 vs 語感：http://goo.gl/Y4kKB5

小風英文教室：揚中整理筆記
時態：http://goo.gl/MJFJ51
EnFever 瘋英文
首頁：http://enfever.org
我要投稿：http://goo.gl/YN8lJJ


Hiroshi 的日文頻道：
https://www.youtube.com/user/gigaahsyerhbfbfk

失效連結：
Aweather's English Club 讀書會：http://goo.gl/2FQaL

[閒聊] 六年村民看地球村

https://www.ptt.cc/bbs/GVO/M.1454065233.A.CB7.html

作者 s922 (s922)
看板 GVO
標題 [閒聊] 六年村民看地球村
時間 Fri Jan 29 19:00:31 2016

六年前成為地球村民到現在，暫別地球村，想要如實的以學生的角度紀錄一下這六年來地
球村教學環境的變化，或許可以提供選擇學習語言機構的同學一些參考。
（很抱歉，鮮少ＰＯ文排版亂）

先介紹一下自己的狀況，當年是報名三年，但是其間斷斷續續因為各種現實因素不太有在
上課，很可惜沒有精進多少。加上有一陣子全部假都用完了，卻不知道可以借假，幾乎是
白白浪費一年多的課程，真是很扼腕。但前一陣子是我改換工作之間的時間斷層，幾乎周
間時間整天就都待在地球村，英日語課都上，是我學習語言進步最顯著、收穫最多的一段
時間，規律的上課、練習對我來說是比較有成效的學習方式，另外也很幸運在這段時間遇
到好老師。

當年我報名的學費只有現在的三分之一，地球村的學費漲得比台北市的房價還誇張，所以
我也不後悔六年前抱著大筆現金去報名（記得好像是３８０００）。而我報名的分校現在
已經整併到附近的分校，比照六年前今的課表可以發現開得課程少很多，而且地球村也壓
縮每天的開課時間，以前課有從早上九點開始，我可以早上就上兩堂課，但是現在延遲到
十點或十點半，我早上能有一堂課。周一到周四的每天周間晚上大概只能上一堂課，而周
五晚上的課被刪很多，選擇相當少。六日的課更少了，現在分校天黑五六點以前就關門了
。
而且格外有玄機的是，像晚上有些１８００～２０３０跟２０４０～２１１０的同一個老
師的兩節課，但是程度可能是初級跟中高級的懸殊差距，因此學生不太可能在一個晚上這
兩堂課，所以學生實際上課只有一個半小時，讓我感覺地球村故意分流學生，但是對學生
而言，一個晚上專程到分校上課，卻只有一個半小時的上課時間，尤其在淒風苦雨的夜晚
真是很考驗意志。（不過我也知道上課時數跟學習效果不一定相關就是，體力再好連上三
個小時可能還是會有倦怠跟消化不良的現象發生，需視個人情況小心服用）。以上，所以
我想這對於周間需要上班的人來說可能會報了名才發現自己可以上的時段、適合的程度選
擇很少，或者是要跑到其他不甚便利的分校去上課，這是很考驗學習動力的。

地球村很常把程度相近的課在時間上安排衝突，又或者時間連貫的課是程度懸殊的兩種課
，讓學生不能有效利用時間連貫著上，像是時間接得起來的兩堂課分別是日文入門跟日文
中級（很可能還是同一位老師授課），但是學生程度不到中級可能只能上入門或者中級程
度的學生不會回頭再去上入門，又例如日文初三跟日文中級時間衝堂，１４３０～１６０
０跟１５００～１６３０。於是雖然課表上看起來琳瑯滿目，但實際上你看得到吃不到，
這大大稀釋了學生上課的機會。就個人的例子而言，我英或日語課都有上，但卻常常還是
無法在一個分校找到滿足我程度的課，讓我覺得一天付出交通的時間成本卻只上一兩堂課
顯得有點不划算。打客服電話建議地球村卻只得到：「您可以到我們其他分校上課」的答
案（要那麼曠日廢時我可能就選擇在家上網路課程，也不一定要選擇地球村）。
還有一個我覺得很嚴重的問題，地球村不願意提供學員線上課表可以讓你掌握各分校的開
課狀況，這對有心上課的學生是個很大的影響。

我其實很喜歡面對面的語言學習方式，這對我來說是比較有趣也具有真實的流動，地球村
還是有很棒值得追隨的老師，但是地球村的學費越來越貴，提供的課程卻越來越吝嗇（如
上所述他們這樣安排課程，稀釋上課的學生人數，再來說因為這堂課沒有人所以把刪課.
.....），而學生卻只能抱怨學費貴沒課上，或者在學習的過程受到很多莫名的打擊，或
甚繳了萬把塊的學費只上了屈指可數的節數（人性的惰性也確實是地球村套利的一種機會
，而且這種學生還不少）。還有相對地球村飆漲的學費，老師的待遇相當微薄，這是很讓
人沮喪的，基於以上讓我對地球村的經營很失望。

最後講一下老師的處境，前一陣子認識我在地球村以來最認真誠懇而且具有熱忱不吝付出
的老師，但是發現地球村給他們的待遇著實很替他們抱不平。地球村的薪水待遇不見得有
老師接家教來得好，但是對老師來說算是相對比較穩定的收入方式，所以在老師有更好的
機會之前就只能這麼屈就。然而地球村幾乎沒有給老師任何的實質保障，老師有事不敢請
超過一周的長假，怕一走就回不來。一個禮拜當中要讓老師跑好幾個不同的分校，一天早
中晚各在不同地方，才能賺到像樣的薪水。我不清楚地球村老師有沒有甚麼具體合約關係
，但是就我所知老師沒有勞健就保，很可能名義上是勞務承攬實質上就是受壓榨的非典型
雇傭關係，這對老師來說相當不公平，也是對認真負責的老師一種傷害。（但是那位認真
負責的老師竟然還是說：「對！這些我都知道，但是我要是陷入這種抱怨的情緒中我就沒
辦法教好下一堂課」.....我都要淚目了。）

地球村老師５００左右的時薪，一周要上２０個小時一個月才有三萬多的薪水，而若像是
地球村公告各種放假，像是年終尾牙或是臨時的颱風假，學生沒課上老師也沒薪水。二月
小月對老師來說就很恐怖，萬一春節放九天又有２２８，可能就只有一萬多的薪水又沒有
年終。雖然繳不到什麼稅，但是這樣的水準若是要在台北生活著實很不容易，更不用想到
他們如果不能教了以後怎麼辦，台灣的勞動條件已經很差，看到地球村的老師就更心酸
了......

我學籍要到之前，不斷遇到Pink lady 或店長堆滿笑容地要我續報，但卻無法回應我的需
求、客服也打好幾次了，在這狀況沒有改善前，我想我不會再考慮地球村。但我還是希望
學生有更清晰的選擇，我是不瞭解其他語言學習機構提供的課程及方式還有可能遇到的老
師，但是或者可以藉由敝人的這篇文章仔細關照一下自己的需求，所以花了時間寫了這篇
長文，以上淺薄的觀察提供村民或想成為村民的朋友參考，或許藉由更多消費者明確的爭
取或控訴，有機會增進學生的權益與老師的待遇。

--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 39.13.204.218
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/GVO/M.1454065233.A.CB7.html
推 yo1016: 推~覺得真的要改變一些經營方式才會更吸引人 >< 01/29 19:59
→ kage01: 17年前在那上英文 當時還不錯 打下很好的基礎 最近想學日 01/29 20:08
→ kage01: 文 看到學費漲這麼多 想說就先自學好了 反正現在資訊爆炸 01/29 20:09
→ kage01: 網路上教材多到看不完 地球村優勢就是可以選老師 便宜 01/29 20:10
→ kage01: 但現在的價格可以考慮其他很多家教育機構了 01/29 20:11
→ kage01: 想請問大家有類似地球村可自己選老師 時間彈性的別家推薦 01/29 20:16
→ kage01: 嗎 01/29 20:16
推 ben4: 不能認同你更多 01/29 23:45
→ s922: 另外我也曾對客服說商品如此學費飛漲，我 01/30 01:55
→ s922: 可能會考慮其他機構。她們很驕傲的說：我 01/30 01:55
→ s922: 們還是業界最便宜。 01/30 01:55
→ s922: 地球村的分校聽說大都是老闆自己的房產， 01/30 01:59
→ s922: 這讓我感覺他們還真覺得他們或許覺得經營 01/30 01:59
→ s922: 補習班如果沒有比較賺錢，可能會去賣房子 01/30 01:59
→ s922: 比較有賺（希望您們有點社會責任呀！） 01/30 01:59
推 sunbeer: 推詳細～ 01/30 12:19
→ kage01: 如果房子不用付租金 那的確爽經營無誤 01/30 12:21
→ kage01: 難怪我家附近分校班數 人數都越來越少也沒差 01/30 12:22
推 momosay: 推中肯好文 02/03 10:13
→ s922: 對了，還有一點關鍵性的差異希望各位村民 02/03 11:29
→ s922: 字求多福的是，要找到好老師不太容易。我 02/03 11:29
→ s922: 這六年也就遇到一個英文老師是很有水準的 02/03 11:29
→ s922: ，我都跟他的課就覺得物超所值。然後這位 02/03 11:29
→ s922: 老師卻也語重心長地說，他覺得地球村不很 02/03 11:29
→ s922: 看重課堂的教學品質，只求有外國人當活招 02/03 11:29
→ s922: 牌（講這話的是外師），不能同意他更多。 02/03 11:29
→ s922: 老師的積極付出、教學熱忱與精準的提點似 02/03 11:33
→ s922: 乎不是地球村看重的要點，他們只優先求不 02/03 11:33
→ s922: 要開天窗。至於課堂品質…… 02/03 11:33
推 loose016: 課堂品質是真的...!!~我記得之前爬文都說日文比英文好 02/03 12:15
→ loose016: 去了之後發現英文師資落差真的很大..還有看過很篩選 02/03 12:16
→ loose016: 學生的老師~(後來明明是中等級數的課..卻都剩不該是這 02/03 12:17
→ loose016: 級數的學生)。 02/03 12:18
→ loose016: 也是有老師很有耐心與實力的...只是要慢慢找.. 02/03 12:20
推 lovebears: 同意s大！！要找到好的英文老師不容易 像我是上網路課 02/03 23:17
→ lovebears: 程 剛開始每位老師都上 好不容易找到適合自己的老師 也 02/03 23:17
→ lovebears: 開始只跟這位老師的課 本來一星期有快十堂課可以上 莫 02/03 23:17
→ lovebears: 名其妙老師的課被刪的剩沒幾堂 我還買一堆點數 現在不 02/03 23:17
→ lovebears: 知道要怎麼辦？ 最近也有嘗試上其他老師的課 超扯一位 02/03 23:17
→ lovebears: 手機一直響 那堂課只有我！ 另一位一直打哈欠 一堂課 02/03 23:17
→ lovebears: 打五六個 是有沒有這麼累？ 師資真的落差很大 感覺公 02/03 23:17
→ lovebears: 務員心態的老師不少啊！ 結果好老師就這樣莫名其妙被 02/03 23:17
→ lovebears: 砍課 打客服反應也沒什麼作用嗚嗚嗚嗚 02/03 23:17
推 tsukasagina: 推中肯認真的好文!也是礙於學費飆漲跟通勤時間成本 02/12 23:18
→ tsukasagina: 就未續約,不然也是有遇到好外師想持續學習啊!!! 02/12 23:19
推 rhiannom7: 難怪教室這麼多 但使用率不高 02/13 22:34
推 koicocoro: 推!!學費漲 教學品質或是老師待遇卻無大改變 真的讓人 02/15 19:31
→ koicocoro: 繼續的意願不高 上班族可利用的上課時間原本就零碎 02/15 19:32
→ koicocoro: 可是種種因素真的是...(ry 02/15 19:32
推 zzfang: 超級中肯好文 大推 02/20 16:17
推 dowattw2005: 從經濟學的觀點來看,應該是地球村的獲利有點撐不下去 03/14 23:57
→ dowattw2005: 所以漢口校被關掉,學費也提高,開源節流才能維持營運, 03/14 23:58
→ dowattw2005: 又剛好補地球村的主要需求的補習條件是能夠彈性配合 03/15 00:00
推 dowattw2005: 時間,地球村在這一塊是獨占,所以才不怕提高學費 03/15 00:02
→ dowattw2005: 而獲利為何撐不下去的原因,就是越來越多人寧可要好品 03/15 00:04
→ dowattw2005: 所以開始不補地球村,地球村只好開源節流~ 03/15 00:05
推 fang214: 不能認同你更多 04/24 01:37
推 zzfang: 大推 句句血淚 05/15 21:42
推 twinklepig: 推。請了一年的假不知道當初的分校變成如何了... 06/16 23:32
推 xiouming: 沒勞健保，沒有違法嗎？ 07/22 08:41
推 gnet51: 推中肯好文啊QQ 11/26 16:48